Přednášející
Popis
Často slýcháme, že inkluze je proces, ze kterého mají profitovat všichni zúčastnění, a ještě častěji slýcháme, že tomu tak z mnoha důvodů není. S lektorkou s mnohaletou zkušeností s prací s náročnými třídními kolektivy z pozice metodika prevence, speciálního pedagoga a asistenta pedagoga se na celou optiku podíváte očima právě metodika prevence a dozvíte se, jak celý proces využít jako nástroj pro posilování resilience žáků i učitelů a to tak, aby z toho skutečně profitovali všichni zúčastnění. Zjistíte, čemu lektorka v každodenní praxi s kolektivy říká "postupné otužování" a jak ho prakticky realizuje tak, aby pomáhala dětem, učitelům a dalším pedagogickým pracovníkům ve škole stát se odolnější a schopnější mi poradit si s neustále se měnícím náročným prostředím dnešních škol.